viernes, 3 de mayo de 2013

Accidente Laboral (o de trabajo)

Lee la siguiente noticia y rellena, con los datos extraídos, la siguiente tabla y contesta a las preguntas:

Accidentes laborales en España durante 2012

Accidentes laborales con baja médica 2012

Nº accidentes laborales sin baja 2012

Nº de fallecidos en accidentes laborales 2012

Nº de fallecidos en accidentes laborales 2012 al día

Nº accidentes mortales de trabajo durante la jornada

Nº accidentes mortales de trabajo fuera de la jornada

% de accidentes mortales de trabajo durante la jornada 2012

% de accidentes mortales de trabajo fuera de la jornada 2012


  1. ¿Qué % de accidentes se producen en los 3 primeros meses de contrato? ¿A qué crees que se debe esto? 
  2. ¿Qué medidas deberían adoptarse para reducir este porcentaje?
  3. Desde 2007, el descenso de la mortalidad laboral ha sido notable, ¿a qué crees que se debe? Justifica con tu opinión.
  4. Sin embargo, en los dos primeros meses de 2013, la mortalidad laboral ha crecido respecto de 2012, ¿cuál crees que es el motivo de este crecimiento?
  5. ¿Cómo es posible que un trabajador tenga un “accidente de trabajo” fuera de su jornada laboral e incluso fuera del lugar de trabajo?


Sin embargo, en los dos primeros meses de 2013 ha crecido un 19% los muertos respecto al mismo periodo del año anterior

El año pasado se produjeron en nuestro país 1.158.206 accidentes laborales, de los que 462.600 fueron con baja y casi 700.000 sin baja. Lamentablemente hubo que registrar el fallecimiento de 555 trabajadores, lo que supone 1,5 muertos cada día, según datos hechos públicos por UGT con motivo del Día Internacional de la Salud y Seguridad en el Trabajo que se celebra hoy.
El 49% de los accidentes laborales se producen en los tres primeros meses de contrato de los trabajadores «como consecuencia de la reducción de medios, formación y recursos en prevención de riesgos laborales», según ha denunciado el secretario de Salud Laboral y Medio Ambiente de CC.OO., Pedro J. Linares.
Esos 555 fallecidos suponen justo la mitad de los registrados al comienzo de la crisis en 2007. Desde ese año, el descenso de la mortalidad laboral en nuestro país ha sido notable, fruto sobre todo de la caída de la actividad económica. Aunque también ha influido positivamente la mejora de la normativa y una mayor concienciación de los trabajadores, ha repercutido negativamente el recorte de la inversión de muchas empresas en seguridad laboral por la crisis. «La reforma laboral y los recortes está provocando la desaparición de la prevención de riesgos laborales en las administraciones públicas y empresas privadas», afirma Linares.
El 80% de los accidentes mortales (444) registrados en 2012 se produjeron durante la jornada de trabajo y el resto (111) «in itínere» (desplazamientos). Hay que recordar que hace sólo diez años el número de fallecidos en accidentes de trabajo fue de 1.544, casi el triple que en 2012.
Sin embargo, en los dos primeros meses de este año ha habido 87 muertos en accidentes de trabajo, un 19% más respecto a los 73 registrados en el mismo periodo de 2012.

jueves, 7 de marzo de 2013

RET: Motivación

La motivación de los empleados es el nivel de energía, el compromiso y la creatividad que los trabajadores de una empresa aplican a sus puestos de trabajo. 

En el entorno empresarial cada vez más competitivo de los últimos años, encontrar maneras de motivar a los empleados se ha convertido en una preocupación apremiante para muchos gerentes. De hecho, han surgidodiferentes teorías y métodos de motivación para empleados que van desde los incentivos monetarios a una mayor participación e implicación en los objetivos de la empresa.

Métodos de motivación.


1) Empoderamiento.Consiste en dar a los empleados una mayor responsabilidad y autoridad para la toma de decisiones, así como aumentar su preparación para llevar a cabo esas tareas.
Como resultado, los empleados se sienten más importantes y capaces de realizar las tareas encomendadas por lo que los sentimientos de frustración se reducen notablemente.



Motivación-humor.

2) Creatividad e innovación.
En muchas compañías, los empleados no expresan sus ideas creativas por temor a que sus aportaciones serán ignoradas o ridiculizadas por la dirección de la empresa.

El poder de crear e innovar en la organización tiene que desplazarse desde la parte superior (los gerentes) a la línea de personal (los trabajadores), ya que los empleados son los que mejor conocen sus puestos de trabajo, producto o servicio.

Este poder para innovar motiva a los empleados y beneficia a la organización ya que se utiliza más sabiamente la experiencia de sus empleados y aumenta el intercambio de ideas e información entre los empleados y los diferentes departamentos. 

Estas mejoras también crean una apertura al cambio que puede dar a una compañía la capacidad de responder rápidamente a los vaivenes del mercado y mantener el liderazgo.

3) AprendizajeSi a los empleados se les da las herramientas y las oportunidades para aprender, la mayoría va a asumir el reto. 


Las empresas pueden motivar a los empleados para lograr más compromiso con la mejora permanente de sus habilidades. 
Los programas de formación para empleados son una forma cada vez más popular y eficaz de aumentar la motivación. A menudo, estos programas mejoran las actitudes de los empleados hacia el cliente y la empresa, al mismo tiempo refuerzan la confianza en sí mismos. Si los conocimientos adquiridos se pueden aplicar a la labor que debe realizarse, la adquisición de ese conocimiento será un evento que vale la pena para el empleado y el empleador.



4) Calidad de vidaConciliar la vida laboral y familiar es difícil. Bajo estas circunstancias, muchos trabajadores se preguntan cómo responder a las demandas de sus vidas más allá del lugar de trabajo. A menudo, este problema se plantea en el trabajo y puede reducir la productividad de los empleados y su moral. 
Las empresas que han establecido acuerdos flexibles con sus empleados han aumentado su productividad. 

5) Incentivo monetario.El dinero sigue ocupando un lugar importante entre los métodos de motivación empresariales. 
El reparto de los beneficios de una compañía incentiva a los empleados a realizar un servicio o producto de calidad y a implicarse activamente en el mejoramiento de la empresa.
Estos incentivos económicos a los trabajadores revertirán a su vez a la empresa pues impulsa la productividad y reduce el absentismo.Sin embargo, si estos incentivos no van acompañados de otras motivaciones no monetarias, los efectos de la motivación serán de corta duración. 

Los directores que utilizan estos métodos de motivación los trabajadores promueven entornos de participación y tratan a los empleados con justicia y respeto. Los trabajadores responden con una motivación elevada. 

Os dejo con un clásico en Youtube sobre la motivación: 





EJERCICIOS


1.- Realiza un resumen del artículo anterior, enumerando las principales técnicas de motivación.


2.- Explica en qué consiste la técnica de motivación del vídeo y si crees que verdaderamente motiva a los trabajadores y cómo lo consigue. ¿A ti te motivaría en el trabajo esta técnica?.


3.- Realiza el siguiente test para saber en qué grado estás motivado a conseguir tus metas: 
http://www.psicoactiva.com/tests/test6.htm


4.- Tras ver los pósters motivacionales, inventaos por parejas un eslogan que motive y elaborad un póster motivacional para poner en la clase. 


5.- Una empresa de seguros está realizando el estudio de mercado dentro del cual tiene que determinar cuál es el cliente “tipo” al que va a vender su producto. Para ello estudia las necesidades de la población y encuentra:

a. Una persona que vive en la calle, no tiene familia ni trabajo.
b. Un directivo de una empresa que tiene numerosos coches de lujo.
c. Un joven que después de ahorrar durante su primer año de trabajo se ha comprado un coche.

- Determina cuál es la necesidad que prima en cada persona.
- Cuál será el  cliente “tipo” de la empresa. Justifica tu respuesta.


6.- Piensa en qué medidas te gustaría que tomara el empresario en tu empresa para motivarte si tú fueras el trabajador. ¿Coinciden con las que pensaste en clase con tus compañeros? ¿En qué se diferencian?.


7.- Realiza el siguiente test interactivo y reflexiona sobre si los resultados se corresponden o  no con la realidad. http://www.psicoactiva.com/tests/actitudes_disfuncionales.htm 



martes, 26 de febrero de 2013

ESQUEMA DEL TRABAJO "BÚSQUEDA DE EMPLEO".- 1º GESTIÓN



CONTENIDO DEL TRABAJO DE FOL:
“PLAN DE BÚSQUEDA DE EMPLEO”.- 

  1. AUTOANÁLISIS. Elabora una tabla en la que analices los siguientes aspectos de tu personalidad y circunstancias.

A.-Características que debe tener el trabajador ideal para el puesto de trabajo que buscas
Puntos que coinciden entre A.- y B.-
B.- Puntos fuertes (tuyos) como trabajador.
C.- Puntos débiles (tuyos) como trabajador.
D.- Soluciones (concretas) para combatir los puntos débiles










Los que no coincidan con B.-
añádelos a C.-  

  1. ESTUDIO DEL MERCADO.- Analiza, a la vista de tus objetivos, aspiraciones y situación personal las posibilidades que te ofrece el mercado laboral y las ventajas e inconvenientes (PARA TI) de ellas. Al final, realiza una conclusión en la que elijas una de las opciones y justifiques porqué.


Sector privado
Sector público (funconario)
Autónomo (por cuenta propia)
Seguir estudiando
Ventajas




Inconvenientes




Conclusión
(justifica tu elección).


  1. TOMA DE DECISIONES: Aunque en el apartado anterior hayas elegido otra cosa, suponemos que sigues buscando trabajo en el sector privado y por cuenta ajena. Para ello debes saber dónde buscar ofertas de empleo:

-          Elabora un PLAN DE ACTUACIÓN, es decir, un horario en el que planifiques:
o       El tiempo diario que vas a dedicar a la búsqueda de empleo.
o       El horario que vas a llevar.
o       A qué tareas te vas a dedicar en cada momento ( búsqueda de ofertas en internet, rellenar curriculums online, hacer cartas de presentación, búsqueda en periódicos…etc).

-          Encuentra 2 OFERTAS DE EMPLEO relacionadas con el Ciclo (Técnico en gestión administrativa) (ponlas en el trabajo)  y responde a una de ellas con:

o       Tu Curriculum Vitae.
o       Carta de presentación.

-          En este apartado incluye, además:

a)   CV que hayas registrado en un portal de empleo de Internet : Puedes elegir uno de los portales en el siguiente enlace: http://www.euribor.com.es/empleo/las-mejores-webs-de-empleo/

b) CV Europass. Para realizarlo debes entrar aquí: http://europass.cedefop.europa.eu/es/documents/curriculum-vitae

c)   VIDEOCURRICULUM (opcional).

  1. PREPARACIÓN DE LA ENTREVISTA. Supón que te han llamado para una entrevista en la empresa para la que has hecho el CV y la Carta de presentación: recopila información sobre la empresa y plasma en el trabajo:

    1. Qué información buscarías sobre la empresa.
    2. Cómo te prepararías la entrevista.

lunes, 18 de febrero de 2013

PLAN DE BÚSQUEDA DE EMPLEO

 Cómo buscar trabajo: HAZTE UNA ESTRATEGIA (video

ESTRUCTURA DEL TRABAJO: 
  1. AUTOANÁLISIS.
  2. ESTUDIO DEL MERCADO LABORAL/ TOMA DECISIONES SOBRE TU FUTURO.
  3.  PLAN DE ACCIÓN DE BÚSQUEDA: PRESENTACIÓN DE CANDIDATURAS. 
  4. PROCESOS DE SELECCIÓN: ENTREVISTAS Y PRUEBAS.

   1)  Autoanálisis (p.234 y 235 libro) Enlace. 

Las Competencias laborales para las empresas.¿Qué competencias laborales poseo?

  1. En torno a la relación con uno mismo (gestión del tiempo, autocontrol, y organización y planificación), 
  2. En la relación con los demás (comunicación, flexibilidad y adaptación, reuniones de trabajo, hablar en público y trabajo en equipo). 
·        Gestión eficaz del tiempo [WMV]
·        Autocontrol [WMV]
·        Organización y planificación [WMV]
·        Comunicación [WMV]
·        Flexibilidad y adaptación [WMV]
·        Reuniones de trabajo [WMV]
·        Hablar en público [WMV]
·        Trabajo en equipo [WMV]

2) Estudio del mercado laboral /toma de decisiones.  Enlace. 

            Vías de acceso al empleo. Enlace. 
a.       Autoempleo. @ 
b.      Administración pública . @, #, Y 
c.     Empresa privada.@

Mejora de mis opciones.Sindicatos@ (video) 

3) Plan de Acción para la búsqueda de empleo.

  1. Pautas. 
    1. Horario de búsqueda.
    2. Planificar tareas.
    3. Hacer CV y CP en condiciones.
    4. Herramientas. @          Videocurriculums .

    1. Informarse sobre la empresa antes de acudir a entrevista de trabajo.
    2. Prepararse la entrevista.
    3. Apuntar impresiones de la entrevista o errores cometidos.
Agenda de búsqueda de empleo. @, Video

  1. El proceso de búsqueda de empleo. http://platea.pntic.mec.es/jmedina/htlm/etapas.html


Pruebas de selección.

Que son:  (video)
Tipos de pruebas. (video)
Preparación de pruebas. (video)

LOS CANALES ADECUADOS 
(Fuentes de información): (video)

ETT (video
Agencias de colocación. ¿qué son? http://www.weblaboral.net/ep/ep003.htm
      En CYL , Agencias. @ 

Búsqueda de empleo: Eures.



EURES (Servicios europeos de empleo) es una red de cooperación destinada a facilitar la libre circulación de los trabajadores en el marco del Espacio Económico Europeo; Suiza también participa en ella. Entre los socios de la red se encuentran servicios públicos de empleo, sindicatos y organizaciones patronales. La Comisión Europea coordina la red.









Los principales objetivos de EURES son:

- informar, orientar y asesorar a los candidatos a la movilidad tanto sobre las oportunidades de empleo como sobre las condiciones de vida y de trabajo en el Espacio Económico Europeo;
- ayudar a los empresarios que deseen contratar trabajadores de otros países;
- asesorar y orientar a los trabajadores y los empresarios de regiones fronterizas.

La página es la siguiente: http://ec.europa.eu/eures/home.jsp?lang=es 


El trabajo consiste en:

  1. Elegir un País de la UE, que no sea España, donde te gustaría trabajar.
  2. Investiga sobre la situación del mercado laboral en ese país y cuáles son los empleos más demandados (tendrás que hacer uso de tus conocimientos de inglés) y realiza un breve resumen (10 líneas mínimo). 
  3. Encuentra al menos 3 ofertas de empleo en en el país elegido, relacionados con el título de Técnico en gestión administrativa. 

Búsqueda de empleo: Europass & Cía.

Para evitar las confusiones en los Currículums que las diferencias de un País a otro de la UE provocaban, principalmente debidas a las distintas costumbres y hábitos a la hora de elaborar el CV, se crean los documentos Europass. Se trata de 5 documentos que homologan o más bien homogeneizan las competencias y en definitiva configuran un modelo de curriculum vitae estándar para toda la UE.

La utilización de estos instrumentos Europass suponen la comprensión inmediata del documento por cualquier empresario de la UE, algo que, dentro de la libre circulación de trabajadores reconocida entre los Estados Miembros y junto con los estragos que la crisis está provocando en el desempleo español obligan a pensar en una estampida de españoles deseosos de trabajar en cualquier Estado miembro y agradecidos de tener una serie de documentos que garanticen la comprensión de sus competencias y titulación por cualquier empresario europeo.

No obstante, si bien destaco la importancia de estos documentos a efectos de buscar trabajo más allá de las fronteras españolas, también hay que decir que, debido a su complejidad, es posible que si el dueño del bar de abajo de tu calle necesita un camarero y tu le presentas los documentos Europass, se vaya a abrumar con tanto dato innecesario para el puesto. Es decir, se trata de una documentación muy completa a la vez que compleja y por ello hay que pensar que según el puesto al que optemos deberemos presentar este documento o el curriculum de una hoja, como mucho dos, cuya estructura más sencilla y simplona permite localizar de un vistazo los aspectos más importantes de nuestra carrera profesional.

La página principal donde podéis comenzar a rellenar los documentos es http://europass.cedefop.europa.eu/es/home

Son, al menos, 4 los documentos a rellenar:

4- En vuestro caso, alumnos de Grado Medio, es especialmente importante que realicéis el llamado Suplemento al Título / Certificado una vez que obtengáis el titulo que estáis cursando.

Se trata de un documento adjunto a un título técnico o certificado de profesionalidad, en el que se describen los conocimientos y las capacidades del titular. Ejemplos
Es un complemento a la información incluida en el certificado oficial, que facilita su comprensión a terceros, en particular, a empleadores o instituciones de otro país.